¿Sabían que Chile posee un 46 % de flora endémica, 65% de anfibios, 63% de reptiles y un 55%  de peces continentales,  especies únicas que no existen en ninguna otra parte del mundo?

Ojala todos pudieran contestar que sí a esta pregunta, pero hay que admitir que nuestra educación ambiental como país no es muy buena, no sabemos mucho de nuestra flora y fauna a pesar que tenemos el nivel más alto de endemismo de America Latina.

En la foto, algunas de nuestras especies chilenas que se encuentran en estado de conservación.

Zarapito Boreal (Numenius boreales) Especie extinguida, hoy un deleite en los museos, como dice Francisca Valenzuela en una de sus canciones: ” ¿Cómo llegamos a esto? Modelos en un museo que dan cuenta de nuestra extinción y no encuentran triste esta exposición…”

Entonces, ¿Cómo es qué deseamos crear conciencia ambiental en las personas, si no conocemos lo que hay en nuestro medio natural?

Según la CONAMA,”la tasa de extinción de los últimos cuatrocientos años supera en 500 a 1000 veces la tasa natural de la extinción de las especies, siendo evidente su relación con el progresivo crecimiento de la población humana, no sólo en número, sino que también en demanda de recursos que ello conlleva”.

Fuente: www.hidroaysen.cl Publicación de los impactos identificados en el medio biótico terrestre si se realiza la el proyecto de la hidroeléctrica.

Actividades como Proyectos de inversión, incluyendo proyectos de extracción minera y construcción de grandes represas hidroeléctricas, las prácticas agrícolas y el uso de pesticidas, la tala de bosques, la extracción de productos del mar, las concentraciones de población humana en determinados puntos de territorio, y el turismo los que afectan a nuestra frágil biodiversidad.  No sólo debemos luchar por mantener un “lindo paisaje”, lo importante es lo que hay dentro de este paisaje, árboles que han sobrevivido a la selección natural, que han luchado por décadas, algunos incluso cientos de años por su permanencia en el mundo, que han aguantado climas inhóspitos  que han presenciado la guerra de Arauco, ellos son los verdaderos luchadores de la Tierra, los que sobreviven a la lucha por la evolución. Entender esto es primordial para generar conciencia sobre nuestros bosques y nuestras especies nativas.

Otro grave problema es la introducción de especies foráneas, que desplazan a nuestras especies nativas y causan estragos en el medio, como lo son el jabalí, el visón, castores, zarzamora, la cotorra argentina, la liebre europea, el ciervo rojo (que desplaza a nuestro querido Huemul y al Pudú hoy en peligro de extinción), entre otras muchas especies introducidas.

Los problemas que afectan a nuestro ecosistema dan para mucho que hablar. Para los interesados hay mucha información, documentos de gran interés que circulan en Internet que recomiendo leer:

“Biodiversidad en Chile, patrimonio y desafíos” http://www.conama.cl/librobiodiversidad/1308/channel.html

“Impactos del ser humano en la biodiversidad”

http://www.conama.cl/librobiodiversidad/1308/propertyvalue-15406.html

“Libro rojo de la región de o’higgings”

http://www.librorojo.cl/

Revista  de “Educación ambiental” Proyecto de la CONAMA

http://www.conama.cl/educacionambiental/1142/article-34321.html

“Patagonia sin represas”

http://www.patagoniasinrepresas.cl/final/en-el-dia-del-libro-descarga-patagonia-sin-represas.php

“Ecosistemas terrestres chilenos”

http://www.ecoeduca.cl/ecolideres/pdf/pag%20278-281.pdf

Promoviendo el conocimiento de las biociencias

http://www.actionbioscience.org/esp/

Proyecto de ecoturismo que promueve la educación ambiental

http://www.lavilchana.cl/index.php/educacion/bird-watching

Para generar conciencia sobre estos temas, la única forma es educando, informando sobre la maravilla del ecosistema chileno, pues no se puede apreciar un medioambiente del que no se sabe nada.

Por Josefa Valenzuela C
Voluntaria Greenpeace